آموزش ساکسیفون در آموزشگاه موسیقی چکاد
شیوه آموزش موسیقی در آموزشگاه ما به این صورت است که هنرجویان در کنار مهارت نوازندگی، علم و دانش موسیقی و آموزش سلفژ را بیاموزند.
کلاس های نیم ساعته خصوصی، زمان بسیار محدودی برای آموزش نوازندگی و دانش موسیقی در کنار هم است و عملاً در این نیم ساعت مدرس تنها می تواند به آموزش تکنیک های نوازندگی و رفع نواقص هنرجو در این امر بپردازد. لذا چنانچه مدرس به مباحث تئوری اشاره ای هم بکند، بسیار محدود بوده و انسجام پیدا نمی کند.
بنابراین آموزشگاه موسیقی ما ، با ارائه کلاس های مجزای تئوری و سلفژ که به صورت گروهی و یک ساعته برگزار می شود، این امکان را فراهم می کند تا بصورت منسجم و طی سرفصل های از قبل مشخص شده به آموزش تئوری و سلفژ و دوره های مورد نیاز تکمیلی پرداخته و امکان تکرار و تمرین مباحث در کلاس را هم فراهم می نماید.
زمان برگزاری کلاس آموزش ساکسیفون نوازی
برنامه ریزی آموزشی آموزشگاه چکاد به صورت زیر می باشد:
برگزاری کلاس ها دو روز در هفته
۱- کلاس تکنفره ساز جهت آموختن مهارت های نوازندگی
۲- کلاس گروهی تئوری موسیقی و سلفژ جهت فراگیری دانش موسیقی و پرورش و تقویت گوش موسیقایی هنرجو (سلفژ)
همچنین آموزشگاه موسیقی چکاد برای آموزش نوازندگی هر ساز، سطوحی تعریف نموده که هنرجویان پس از گذراندن هر سطح مورد آزمون قرار گرفته و گواهی سطح مورد نظر را دریافت می کنند. مدت زمانی که هنرجو هر سطح را طی می کند نسبت به سطح دیگر و همینطور نسبت به تمرین و پشتکار و پیشرفت مهارت های نوازندگی هر هنرجو متفاوت است.
مدت زمان یادگیری ساز ساکسیفون
مدت زمان یادگیری ساکسیفون به عوامل مختلفی بستگی دارد که میتواند از هنرجویی به هنرجوی دیگر متفاوت باشد. اولین عامل مهم، تعیین هدف هنرجو از یادگیری این ساز است. برای هنرجویانی که تنها به دنبال یادگیری اصول ابتدایی و نواختن تعدادی قطعه هستند، معمولاً یک تا دو سال زمان کافی است. اما اگر هدف یادگیری شامل تسلط کامل بر ساز، آشنایی با انواع مختلف ساکسیفون (مانند باریتون، آلتو، تنور، و سوپرانو)، و همراهی با دیگر سازها یا گروهها باشد، این مدت زمان ممکن است به سه تا چهار سال افزایش یابد. هدف نهایی و انتظارات هنرجو از یادگیری ساکسیفون تأثیر زیادی بر مدت زمان مورد نیاز برای رسیدن به سطح مطلوب دارد.
از سوی دیگر، استعداد و علاقه هنرجویان نیز نقش مهمی در روند یادگیری ایفا میکند. هنرجویانی که در محیطی با پسزمینه موسیقی رشد کردهاند، معمولاً پیشرفت سریعتری دارند. با این حال، حتی هنرجویانی که از خانوادههای غیرموسیقیایی هستند، میتوانند با تمرین منظم و پشتکار این فاصله را جبران کنند و به موفقیتهای بزرگ دست یابند. در کنار این عوامل، گوش دادن به قطعات مختلف موسیقی و تمرین منظم و مستمر نیز از اهمیت بالایی برخوردارند و میتوانند فرآیند یادگیری را تسریع کنند. همچنین، انتخاب یک استاد حرفهای که نه تنها توانایی تدریس ساز را دارد، بلکه از لحاظ اخلاقی نیز توانمند است، میتواند تاثیر قابل توجهی در پیشرفت هنرجو داشته باشد.








